CIDADES

SMECEL amplia credenciamento e fiscalização de instituições de Educação Infantil em Várzea Grande

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A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), por meio do setor de Legislação e Normas, segue intensificando as ações de credenciamento, autorização e renovação de funcionamento das instituições de ensino de Várzea Grande. O trabalho é realizado com base na Resolução Normativa nº 006/2023/CME/VG, que regulamenta o funcionamento das unidades educacionais do município, abrangendo não apenas a rede pública, mas também as instituições particulares que ofertam a Educação Infantil.

Atualmente, 26 unidades escolares estão com processos em tramitação junto à Secretaria. Parte dessas instituições pertence à rede privada, reforçando a abrangência da legislação municipal e a responsabilidade do poder público em assegurar que todas as unidades educacionais atendam aos requisitos legais, pedagógicos e estruturais exigidos para o funcionamento regular.

De acordo com a coordenadora do setor de Legislação e Normas da SMECEL, Eva de Paula Vieira, o processo de credenciamento tem início quando a própria instituição procura a Secretaria para formalizar a abertura do procedimento.

“Quando a escola deseja iniciar suas atividades ou renovar sua autorização de funcionamento, ela aciona a Secretaria Municipal de Educação por meio do setor de Legislação e Normas. A partir disso, nossos técnicos realizam análises documentais e visitas presenciais para verificar se todas as exigências previstas na legislação estão sendo cumpridas”, explicou Eva Maria.

Durante as visitas técnicas, são avaliados documentos institucionais, registros acadêmicos, condições administrativas, aspectos pedagógicos e a estrutura física da unidade. Caso sejam identificadas inconformidades, a instituição é formalmente notificada para realizar as adequações necessárias.

“Quando encontramos alguma pendência ou necessidade de ajuste, a unidade recebe uma notificação e é estabelecido um prazo para que as adequações sejam realizadas. Somente após o cumprimento dessas exigências o processo segue para as próximas etapas de análise. O objetivo não é apenas fiscalizar, mas garantir que o atendimento às crianças ocorra dentro dos padrões de qualidade e segurança exigidos pela legislação”, destacou a coordenadora.

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Além dos processos protocolados pelas próprias instituições, a Secretaria também realiza fiscalizações motivadas por denúncias da população sobre possíveis unidades em funcionamento sem a devida autorização dos órgãos competentes.

Segundo Eva Maria, essas denúncias são fundamentais para garantir a proteção das crianças e a regularidade da oferta educacional no município.

“Recebemos denúncias e realizamos visitas para verificar a situação das instituições. É um trabalho muito importante porque assegura que as famílias estejam matriculando seus filhos em unidades devidamente autorizadas e aptas a emitir toda a documentação escolar necessária. A participação da população é essencial nesse processo de fiscalização”, afirmou.

A Secretaria orienta que qualquer cidadão que identifique ou suspeite da existência de uma instituição funcionando sem autorização procure os órgãos responsáveis para formalizar a denúncia. Os registros podem ser feitos diretamente junto ao setor de Legislação e Normas da SMECEL, além da Defensoria Pública e do Conselho Tutelar.

“Assim que a denúncia é formalizada, ela passa a ser verificada imediatamente pela equipe técnica. É importante que os pais e responsáveis tenham a certeza de que a instituição onde seus filhos estudam possui autorização para funcionamento e para emissão de documentos escolares. Essa é uma garantia de segurança jurídica para as famílias e para os estudantes”, ressaltou Eva Maria.

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A secretária municipal de Educação, Maria Fernanda, destaca que o trabalho de acompanhamento permanente das instituições representa um compromisso da gestão municipal com a qualidade do ensino e com a proteção dos direitos das crianças.

“A fiscalização e o credenciamento das unidades escolares são instrumentos fundamentais para assegurar que a educação seja ofertada dentro dos parâmetros legais e pedagógicos estabelecidos. Nossa responsabilidade é garantir que as crianças sejam atendidas em ambientes adequados, seguros e devidamente regularizados, seja na rede pública ou privada”, afirmou a secretária.

Maria Fernanda reforça ainda que o processo contribui para fortalecer a transparência e a confiança da população no sistema educacional municipal.

“Quando acompanhamos de perto o funcionamento das instituições, garantimos mais segurança para as famílias, mais organização para as escolas e mais qualidade para a educação ofertada em Várzea Grande. É um trabalho contínuo de orientação, fiscalização e fortalecimento da rede educacional do município”, concluiu.

As ações desenvolvidas pela SMECEL demonstram o compromisso da administração municipal com a legalidade, a transparência e a melhoria contínua da educação. Mais do que uma exigência normativa, o credenciamento e a autorização de funcionamento representam mecanismos essenciais para assegurar que todas as instituições educacionais operem de forma regular, oferecendo às crianças um ambiente adequado para o desenvolvimento da aprendizagem e da cidadania.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Lucas do Rio Verde

4º Encontro Geração Coop reúne estudantes das cooperativas escolares e fortalece o protagonismo juvenil em Lucas do Rio Verde

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Na manhã desta terça-feira (11), 142 alunos da rede municipal que integram as cooperativas escolares se reuniram na sede da cooperativa Sicredi Ouro Verde MT/PA para participar do 4º Encontro Geração Coop. O encontro teve como objetivo promover a integração das cinco cooperativas instituídas no município, são elas: CeciCoop, da Escola Municipal Cecília Meireles; CooperEça, da Eça de Queirós; CooperLino, da Fredolino Vieira Barros; Coração Valente, da São Cristóvão e OlavoCoop, da Olavo Bilac.

Na ocasião, os presidentes de cada cooperativa participaram de um “talk show”, compartilhando experiências vivenciadas em suas escolas e suas trajetórias no cooperativismo, além dos desafios e aprendizados relacionados ao exercício da liderança.

Também foram realizadas atividades práticas, nas quais os estudantes desenvolveram habilidades de comunicação, trabalho em equipe, criatividade e entre outras.

(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

Vallentina Follmann, presidente da CeciCoop, compartilhou, entusiasmada, o sentimento de participar pela primeira vez do Geração Coop. “Estou muito feliz por estar aqui e por todos os associados que puderam estar presentes hoje. Esse encontro é muito legal, porque podemos compartilhar as ações que desenvolvemos na nossa cooperativa. E se alguma outra gostar da nossa ideia, pode conversar conosco e se inspirar para fazer uma ação parecida em sua escola.”

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Aprender, cooperar e transformar

Pioneiro em Mato Grosso, Lucas do Rio Verde é, até o momento, o único município do estado a desenvolver o Programa Cooperativas Escolares em sua rede municipal de ensino, em parceria com a Sicredi Ouro Verde MT/PA.

De acordo com a secretária municipal de Educação, Elaine Lovatel, os princípios do cooperativismo transmitidos pelo programa estão alinhados aos objetivos educacionais do município.

“Os princípios e as habilidades desenvolvidos conversam diretamente com a formação humana que nós esperamos que aconteça dentro das nossas unidades escolares. E, estrategicamente, como se trata de adolescentes, todo o conhecimento adquirido fortalecerá também o desenvolvimento acadêmico e profissional desses alunos. É visível a transformação dos estudantes que fazem parte das cooperativas escolares”, afirmou.

(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

“Eles têm a oportunidade de, nas escolas, praticar o verdadeiro cooperativismo, realizar experiências e aprender com os erros e acertos. Assim, estamos semeando o cooperativismo em nosso município para que, no futuro, possamos colher muitos bons frutos, pois os jovens que estão aqui hoje serão os líderes de amanhã”, acrescentou o presidente da Sicredi Ouro Verde MT/PA, Eledir Techio.

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(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

Entre os estudantes que têm suas trajetórias transformadas pelo programa está Vanessa Maffra, aluna da Escola Municipal São Cristóvão e atual presidente da Coração Valente.

“A cooperativa forma pessoas muito mais conscientes e ligadas ao mundo. Participar dela há três anos aumentou a minha responsabilidade e a minha integração com as pessoas. Eu era uma pessoa que tinha muita vergonha e não conseguia conversar em público. Hoje, tenho mais facilidade para conversar com muitas pessoas, e isso me fez me abrir até mesmo em sala de aula”, relatou.

Por meio de iniciativas como essas, Lucas do Rio Verde consolida a educação municipal como agente de transformação social e formação cidadã, contribuindo para a promoção do protagonismo juvenil e do desenvolvimento de lideranças e de competências essenciais para que os estudantes luverdenses construam trajetórias sólidas e prósperas.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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