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Com articulação política, Várzea Grande vai ampliar e retomar obras de Unidades Básicas

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Regiões estratégicas de Várzea Grande terão o atendimento em saúde ampliado, com a retomada de projetos de unidades básicas. Entre eles, e com recursos já assegurados, está adequação da Unidade Básica do Jardim Manaíra, e o outro, o destravamento de um projeto lançado há mais de dois anos, no Residencial José Carlos Guimarães, e que integra o hall de obras destravadas pela atual gestão.

“Só temos notícias boas para Saúde. Daremos início as duas obras, ampliando a cobertura primária e levando serviços para mais perto da população. Tanto no Jardim Manaíra, quanto no Residencial José Carlos Guimarães, que são duas regiões que cresceram muito. Assim, vamos desafogar o atendimento de saúde nas unidades mais centrais. E todos esses novos projetos chegam no padrão ´Flávia Moretti’, como a que acabamos de entregar para o Capão Grande”, afirmou a prefeita Flávia Moretti (PL).

As intervenções serão possíveis graças à articulação política da atual gestão, que não apenas foi em busca de recursos – via emendas parlamentares – como também se empenhou em destravar a obra paralisada da unidade do José Carlos Guimarães, cujo projeto foi lançado em 2024, antes da prefeita Flávia assumir o Executivo Municipal.

A adequação da unidade do Jardim Manaíra será possível graças aos repasses do deputado federal Rodrigo da Zaeli (PL), que anunciou recursos após uma visita técnica ao local. Serão R$ 1 milhão em emendas do deputado para melhorias e a restruturação geral do prédio.

A secretária de Saúde, Valéria Nogueira, destaca que essa adequação era uma demanda antiga da população, já que cerca de 25 bairros têm a unidade do Manaíra como referência na Atenção Primária. “A unidade vai passar por readequações da parte hidrossanitária, aquisição de novos equipamentos e a reorganização das salas da unidade”.

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Com mais de 16 anos de funcionamento, a USF do Manaíra não comporta apenas equipes de família da unidade, como também agrega outras duas equipes do José Carlos Guimarães, o que torna o Manaíra uma referência na região, atuando com cinco equipes.

DESTRAVADA – A Unidade de Saúde da Família (USF) do Residencial José Carlos Guimarães, em Várzea Grande, terá o projeto retomado, destacou a prefeita. Essa obra, também muito demandada pela população da região, foi lançada há mais de dois anos e logo na sequência paralisada. “Era preciso buscar recursos para ter a segurança de retomar a obra com prazo de conclusão, e não deixar mais uma vez a população na promessa. Agora que conseguimos articular emendas poderemos ter começo, meio e fim para a espera da população do José Carlos Guimarães”.

IMBRÓGLIO – A Comissão Intergestores Bipartite de Mato Grosso (CIB-MT) aprovou de R$ 1.965.654,23 para a retomada e conclusão da obra da UBS do Residencial José Carlos Guimarães. O processo para a liberação do recurso está em fase de tramitação administrativa no Estado. “Após a formalização do termo e assinatura dos documentos necessários, será realizada a abertura da conta específica para recebimento dos recursos. Com a disponibilização do valor em conta, o Município deverá encaminhar à Câmara Municipal o pedido de suplementação orçamentária para inclusão do recurso no orçamento vigente. Na sequência, o processo seguirá para os setores de Planejamento e Procuradoria municipal, permitindo o empenho dos recursos e o início da execução financeira da obra”, explica Valéria.

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O valor aprovado é suficiente para a conclusão integral da unidade. Além disso, há a sinalização positiva para a destinação de recursos voltados à aquisição de mobiliário e equipamentos da UBS, por meio de indicação parlamentar, do deputado federal Coronel Assis, cujos trâmites também estão em andamento. São R$ 500 mil para reforçar a conclusão da obra, já que essa emenda garante a aquisição do mobiliário.

Atualmente, já foi executado cerca de 42% da obra. A estrutura principal já foi iniciada, restando a conclusão de etapas como laje, reboco, contrapiso, instalações hidrossanitário, além dos serviços de acabamento.

Quanto à retomada dos trabalhos e ao prazo para entrega da unidade à população, a definição dependerá da conclusão dos procedimentos administrativos necessários para a liberação e utilização dos recursos. Somente após a efetiva disponibilidade financeira será possível estabelecer um cronograma detalhado para execução e conclusão da obra.
Apesar de ter havido paralisação da obra, o contrato continua em vigência. A obra foi contratada pela Prefeitura no dia 6 de agosto de 2024 junto à empresa Hidroenergy Engenharia Ltda, com prazo de execução de até 300 dias.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Lucas do Rio Verde

Rede municipal de Lucas do Rio Verde adota psicomotricidade como aliada no desenvolvimento de alunos atípicos

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Promover uma educação cada vez mais qualificada e inclusiva para as crianças atípicas é um dos compromissos da gestão municipal de Lucas do Rio Verde. Nesse sentido, a Secretaria de Educação, por meio do Centro de Formação, promoveu, nesta sexta-feira (21), um encontro formativo com professores e coordenadores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede municipal de ensino. Realizado em parceria com a FTD Educação e com a academia de psicomotricidade Stimulus, o evento teve como tema o manejo, a mediação e a aprendizagem no AEE.

“Esse movimento é muito importante para as nossas escolas porque, hoje, a demanda de crianças com Transtorno do Espectro Autista é crescente nas unidades escolares, e precisamos ter o entendimento do quanto a psicomotricidade pode nos ajudar no manejo e no direcionamento dessas crianças, especialmente em momentos de crise e desregulação emocional”, destacou a assessora pedagógica da Educação Especial, Cristiane Garcia.

A psicomotricidade é uma ciência que estuda e fomenta a relação entre o corpo, o movimento, a mente e as emoções. Ela integra aspectos motores, cognitivos e afetivos para promover o desenvolvimento global, o bem-estar e a aprendizagem em todas as fases da vida.

“O desenvolvimento da criança se baseia, primeiro, no corpo e na mente. Os dois têm que estar interligados. E, na grande maioria das escolas, não é feita essa ligação, o que acaba atrapalhando o próprio desenvolvimento infantil ao longo dos anos, bem como a socialização”, afirmou o educador físico e psicomotricista Leonardo Martins.

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(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

“Hoje, estamos orientando esses profissionais a observarem o que a criança já consegue fazer e a pensar sempre num passinho a mais. Porque a própria sociedade, quando olha para as crianças com deficiência, acha que elas não são tão capazes. E elas têm uma capacidade muito grande, mas que está escondida. Então, viemos mostrar a esses professores como pensar estratégias para fazer com que elas evoluam e alcancem o seu potencial”, completou.

Durante a programação também foi abordada a nutrição como aliada ao manejo dos estudantes atípicos. De acordo com a nutricionista Sara Zagata, a alimentação possui uma grande influência no comportamento infantil. O consumo excessivo de alimentos ricos em açúcar, por exemplo, pode contribuir para o aumento da hiperatividade.

“O meu papel como nutricionista é trazer esse olhar para a alimentação, não só para os casos de seletividade alimentar, mas também para a qualidade dos alimentos consumidos. O nosso objetivo aqui é trazer essas informações para os profissionais da educação para que eles possam transmitir para as famílias. E a partir disso, tornar a alimentação mais adequada e, consequentemente, reduzir os comportamentos disruptivos e ter um manejo melhor dessa criança.”, destacou Sara Zagata.

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Professora da Escola Érico Veríssimo, Silmara Primon é uma dos 38 profissionais que estavam participando da capacitação. Para ela, muitos dos conhecimentos compartilhados irão auxiliar no seu dia a dia na escola.

(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)

“A formação está sendo muito proveitosa, especialmente porque está tratando do manejo dentro de sala de aula. Então, estamos aprendendo como adaptar materiais pedagógicos, como chegar na criança, como falar o ‘não’ e o ‘sim’. E também ajudará muito na aplicação da psicomotricidade, no desenvolvimento da lateralidade e na consciência corporal da criança, porque tudo isso impacta na aprendizagem e na autonomia dela, além do manejo em momentos de crises e birras”, relatou.

Mais do que ampliar conhecimentos, a formação reforça que cada criança tem potencial para aprender e se desenvolver. Com estratégias, olhar atento e trabalho conjunto, a Secretaria de Educação busca transformar esse potencial em novas possibilidades de aprendizagem, autonomia e inclusão.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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