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TJMT atinge 86,4% das metas do PLS em 2025 e consolida avanço histórico na sustentabilidade

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A imagem é o logotipo do Núcleo de Sustentabilidadedo PJMT, com a palavra O ano de 2025 foi marcado por um salto expressivo na política de sustentabilidade do Tribunal de Justiça do Estado de Mato Grosso (TJMT). O percentual de metas atingidas no Plano de Logística Sustentável (PLS) chegou a 86,4%, crescimento significativo em relação aos anos anteriores: 31% em 2023 e 71,4% em 2024.

O PLS é um instrumento estratégico de gestão que organiza metas, indicadores e ações para garantir eficiência administrativa aliada à responsabilidade ambiental, social e econômica, promovendo resultados concretos e duradouros.

No âmbito do Judiciário mato-grossense, a gestão do PLS é coordenada pelo Núcleo de Sustentabilidade, sob condução do desembargador Rodrigo Curvo, atuando de forma articulada com as áreas gestoras.

O Relatório de Desempenho do PLS, homologado pelo presidente do TJMT, desembargador José Zuquim Nogueira, consolida o monitoramento de 171 indicadores, distribuídos em 21 temas estratégicos. O documento foi encaminhado ao Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e demonstra a evolução consistente da gestão socioambiental institucional, com resultados relevantes na racionalização do consumo de recursos, no fortalecimento da governança e na consolidação de práticas alinhadas às diretrizes do CNJ e à Agenda 2030.

Ao homologar o documento, o presidente destacou que, em 2026, os esforços deverão estar concentrados na elaboração do PLS 2027-2032, na expansão do Projeto PLSComarcas e no atendimento às exigências de descarbonização e eficiência energética. “Entendo que o documento reflete fielmente o compromisso do Poder Judiciário com a eficiência do gasto público e com a Agenda 2030”, afirmou.

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“Os resultados alcançados pelo Plano de Logística Sustentável evidenciam que planejamento, monitoramento contínuo e engajamento institucional geram transformações concretas. Mais do que cumprir metas, o Judiciário mato-grossense consolida uma cultura de responsabilidade socioambiental e eficiência no gasto público, demonstrando que sustentabilidade é estratégia de gestão e compromisso com as futuras gerações”, destaca o desembargador Rodrigo Curvo.

Papel e impressões em queda

Duas mãos formam gesto de proteção sobre desenho do planeta Terra, enquanto papéis amassados criam arco acima. A cena simboliza cuidado ambiental, consciência ecológica e responsabilidade sustentável.Entre os principais resultados está a redução acumulada de 67,93% no consumo de papel em relação ao ano-base de 2020, aproximando o Tribunal da meta de 70% prevista para o ciclo 2021-2026.

O volume de impressões também apresentou forte retração. Em 2025, foram registradas 9.103.167 impressões, número que representa redução de 39,3% considerando a série histórica iniciada em 2020. No mesmo período, a quantidade de impressões per capita caiu de 1.819 unidades, em 2020, para 999 unidades em 2025, evidenciando diminuição consistente ao longo dos anos.

Fim dos copos plásticos e avanço na energia limpa

Na dimensão ambiental, o consumo de copos plásticos não biodegradáveis foi praticamente eliminado, com meta considerada atingida em 2025. Os dados apontam redução de 86,46% em relação a 2024, resultado da substituição por alternativas menos impactantes, como copos biodegradáveis.

No tema energia elétrica, foi registrada redução de 27,18% no consumo relativo por metro quadrado. O desempenho está associado ao monitoramento sistemático das unidades, à revisão de contratos e, sobretudo, à ampliação da geração de energia fotovoltaica.

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Plano de Descarbonização

Em 2025, o índice de monitoramento do Plano de Descarbonização registrou cumprimento total da meta estabelecida. O resultado confirma a realização de inventário de emissões de gases de efeito estufa (GEEs) em todas as unidades prediais do Poder Judiciário de Mato Grosso, assegurando o controle e a mensuração das emissões.

Governança fortalecida

Outro avanço relevante foi o fortalecimento da governança do PLS, especialmente com a implementação do Projeto PLSComarcas. Em 2025, a iniciativa passou a disseminar conhecimento sobre os temas monitorados no Plano, promovendo capacitações, acompanhamento direto das unidades e apoio na análise dos indicadores. Dez comarcas já participaram do projeto e outras dez estão em andamento, ampliando o engajamento e a adoção de práticas de consumo consciente.

O relatório reforça o compromisso do TJMT com a Resolução nº 400/2021 do CNJ, que orienta o Poder Judiciário brasileiro a adotar práticas ambientalmente corretas, economicamente eficientes e socialmente responsáveis, garantindo o atendimento das necessidades atuais sem comprometer as futuras gerações.

Autor: Patrícia Neves

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Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

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Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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Prevenção e diálogo marcam Semana Restaurativa em Escola Cívico-Militar de Primavera do Leste

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Entre os dias 27 de abril e 06 de maio, o Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc) da Comarca de Primavera do Leste, em parceria com a Escola Estadual Cívico-Militar Sebastião Patrício, realiza uma ampla mobilização em torno das práticas restaurativas, envolvendo estudantes, educadores e facilitadores em uma experiência de escuta, diálogo e cuidado.
Ao longo da semana, serão realizados 53 Círculos de Construção de Paz, mobilizando 26 turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, o que representa uma média de 750 estudantes atendidos pela ação. A iniciativa conta com a atuação de 36 facilitadores e tem como eixo o tema da campanha Maio Laranja, abordando, de forma sensível e pedagógica, questões relacionadas à prevenção ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes, o respeito ao próprio corpo, o autocuidado e o fortalecimento de vínculos.
Para a juíza-coordenadora do Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc) de Primavera do Leste, Patrícia Cristiane Moreira, a iniciativa amplia o papel do Judiciário e reforça a importância da prevenção na garantia de direitos.
“A atuação da Justiça Restaurativa, com os Círculos de Paz, reafirma o compromisso do Poder Judiciário com a proteção integral de crianças e adolescentes. É uma forma de expandir a atuação para além dos fóruns, levando a presença institucional diretamente à comunidade escolar, com um caráter essencialmente pedagógico e preventivo. Mobilizações como essa, demonstram que a prevenção é o caminho mais eficaz para a garantia de direitos. A ideia é trabalharmos estimulando o protagonismo juvenil, com a criação de espaços seguros de escuta, onde os estudantes possam refletir sobre autocuidado, respeito e convivência. Muitas vezes, as escolas cívico-militares são vistas apenas sob a ótica da disciplina rígida. A introdução dos círculos mostra que rigor e humanização não são opostos, mas complementares. Não se trata de romper com a disciplina, mas de atribuir a ela um novo sentido, baseado na autoconsciência, no diálogo e no cuidado com o outro. Nesse quesito, a escola Sebastião Patrício é uma parceira continua do Judiciário”, destacou a magistrada.
Para a gestora do Cejusc de Primavera do Leste, Marina Borges, que também é instrutora em Justiça Restaurativa e facilitadora experiente em Círculos de Paz, a prática restaurativa revela todos os dias, que dores silenciadas tendem a se manifestar de diferentes formas quando não encontram espaço para se expressar.
Comportamentos muitas vezes interpretados como indisciplina são, na verdade, sinais de sofrimento não elaborado, como a história de uma adolescente de 15 anos, até então, reconhecida como uma aluna dedicada, com alto desempenho nas aulas, e que de repente começou a mudar. Mas nos Círculos de Paz, aprendemos que nada começa de repente.
Marina se lembra, como se fosse hoje, da adolescente que passou a apresentar mudanças significativas no comportamento, tornou-se questionadora em sala, com dificuldades de convivência e queda no rendimento escolar. A mudança no comportamento levou à realização de um círculo de paz com a turma.
Durante o círculo, a adolescente, visivelmente emocionada, compartilhou que estava enfrentando uma situação difícil em casa. Ela contou que cuidava regularmente de uma criança de dois anos da família e que, durante uma confraternização, ocorreu um acidente doméstico envolvendo uma estrutura improvisada de preparo de alimentos, que acabou cedendo e atingindo a criança, levando-a a óbito. Embora, naquele momento específico, a criança não estivesse sob a responsabilidade direta da adolescente, ela passou a atribuir a si mesma a culpa pelo ocorrido, internalizando um sentimento de responsabilidade e dor.
Foi aí, que a habilidade das facilitadoras em compreender o processo de culpa e luto vivenciado pela adolescente, identificou a necessidade para a realização de um segundo círculo, desta vez, com os familiares da criança. O objetivo não era apurar responsabilidades, mas reunir os familiares e a adolescente, para que, juntos, pudessem ouvir e compreender a dor vivida por ela.
Naquele dia, a adolescente pôde não apenas expressar sua dor, mas também ouvir, de forma clara e reiterada dos familiares, que o ocorrido havia sido um acidente e que ela não era responsável pela morte da criança. Esse movimento de reconhecimento conjunto produziu efeitos concretos no processo de elaboração do luto, permitindo que a jovem ressignificasse a sua experiência e aliviasse o peso da culpa que carregava. Com o tempo, os impactos tornaram-se visíveis, a estudante retomou seu engajamento nas atividades escolares, seu comportamento se reorganizou e seu desempenho escolar voltou a refletir seu potencial.
Para a diretora da Escola Cívico-Militar Sebastião Patrício, Liliane Ferrari, a combinação entre disciplina e práticas restaurativas tem produzido resultados concretos no cotidiano escolar.
“Nós conseguimos manter a organização sem perder a humanidade. Aqui, a disciplina caminha junto com o diálogo. Os Círculos de Paz criam um espaço seguro de escuta e fala, onde o estudante pode se expressar sem julgamento. Em vez de punir, buscamos compreender as causas do conflito, e isso reduz significativamente as tensões dentro da escola. Quando bem conduzido, esse equilíbrio entre regras claras e práticas restaurativas fortalece vínculos, promove respeito e contribui para um ambiente mais saudável e acolhedor para todos”.
A diretora enfatiza, que apesar da percepção comum de que escolas cívico-militares operam sob uma lógica rígida e punitiva, a experiência da unidade aponta para um modelo que combina organização com práticas de escuta e cuidado.
“Existe uma ideia de que a escola cívico-militar é só rigidez, mas não é assim que funciona. Nós temos, sim, uma rotina estruturada, com regras claras, organização e disciplina. Mas isso não exclui o diálogo, pelo contrário, fortalece. Os militares atuam na organização e no acompanhamento dos estudantes, enquanto os professores conduzem o ensino normalmente em sala de aula. E, junto disso, desenvolvemos os Círculos de Paz, que são espaços de aproximação, onde o estudante pode se expressar sem julgamento. Aqui, nós não trabalhamos com punição, mas com a compreensão das causas do conflito. Esse equilíbrio entre disciplina e práticas restaurativas tem contribuído para reduzir tensões, fortalecer vínculos e tornar o ambiente mais humano e acolhedor”, concluiu Liliane Ferrari.
Foto: Cejusc de Primavera do Leste

Autor: Naiara Martins

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Departamento: Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa – NugJur

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Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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