CUIABÁ
Planejamento estratégico aponta avanços e define novos desafios para 2026
Publicado em
26 de fevereiro de 2026por
Da Redação
A Prefeitura de Cuiabá deu mais um passo na consolidação de uma gestão orientada por resultados ao apresentar, na manhã desta quarta-feira (26), o balanço das metas do Planejamento Estratégico, exercício 2025. A reunião, realizada no auditório da CuiabáPrev, reuniu secretários municipais e responsáveis técnicos pelo planejamento para a análise comparativa do desempenho das pastas e a definição de ajustes para 2026.
Conduzido pelo secretário municipal de Planejamento Estratégico, Murilo Bianchini, o encontro teve como eixo central a avaliação do cumprimento das 92 metas estabelecidas para o ano passado, distribuídas em cinco grandes objetivos estratégicos: Serviços Públicos Essenciais (41 metas), Desenvolvimento Econômico (12), Melhoria na Gestão Pública (19), Desenvolvimento Profissional e Gerencial (7) e Equilíbrio Fiscal (13).
Os dados, consolidados com base em informações do Gerenciamento do Planejamento Estratégico do Tribunal de Contas do Estado (2026), indicam que a maior parte dos objetivos traçados foi alcançada.
Engajamento e eficiência em foco
Durante a apresentação, Bianchini destacou que o principal ganho do processo não está apenas nos números, mas na mudança de cultura dentro da máquina pública. “Indicadores não mudam a realidade, mas orientam decisões que transformam resultados”, pontuou o secretário, reforçando que a consolidação de uma cultura de planejamento é fundamental para garantir eficiência e responsabilidade na aplicação dos recursos públicos.
Segundo ele, a gestão do prefeito Abilio Brunini tem buscado estruturar uma ferramenta permanente de monitoramento, capaz de acompanhar o desempenho das secretarias ao longo dos anos. O objetivo é claro: otimizar a aplicação de recursos e “fazer mais com menos”, sem perder de vista as demandas da população cuiabana.
A nova metodologia permite que cada secretário e seus pontos focais comparem o que foi planejado com o que foi efetivamente entregue, fortalecendo a chamada “consciência situacional” da gestão. O sistema também pretende corrigir um problema recorrente apontado por técnicos: a subnotificação de entregas realizadas ao longo do ano que não constavam inicialmente no planejamento formal.
Bom desempenho
Entre os avanços de desempenho em 2025 estão as secretarias de Ordem Pública, Assistência Social, Saúde e Educação, áreas consideradas estratégicas por impactarem diretamente o bem estar social.
Além disso, na Saúde, por exemplo, a criação do Centro Médico Infantil foi apontada como uma das entregas estruturantes do período. Já na mobilidade urbana, a implementação da gratuidade no transporte coletivo representou avanço significativo na política social do município.
Planejamento como política de Estado
Mais do que um relatório anual, o secretário defendeu o planejamento estratégico como um legado institucional. “Planejamento não é um documento estático. É uma política de Estado que precisa ser mantida por qualquer gestor comprometido com a boa administração”, destacou.
Para 2026, as prioridades incluem pavimentação asfáltica, reforma de escolas e reestruturação de UPAs e UBSs, áreas que concentram grande demanda social. A implantação de um novo sistema integrado de gestão financeira permitirá o monitoramento diário de liquidações e pagamentos, ampliando a transparência sobre a destinação dos recursos públicos.
Bianchini reconheceu que o cenário econômico ainda impõe desafios, especialmente diante de dívidas herdadas que superam a capacidade imediata de liquidação. Ainda assim, garantiu que a equipe econômica trabalha para honrar compromissos sem comprometer serviços essenciais.
Cultura de resultado
Ao final da reunião, a apresentação indicou que o foco da atual gestão é transformar planejamento em entrega concreta para o cidadão. A consolidação de indicadores, a comparação transparente entre secretarias e o acompanhamento sistemático das metas reforçam um modelo administrativo orientado por eficiência e responsabilidade fiscal.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Estudantes indígenas conhecem história de Cuiabá em visita ao Complexo Biocultural do Porto
Published
8 horas agoon
30 de maio de 2026By
Da Redação
Quarenta e dois estudantes da Escola Indígena Umutina, de Barra do Bugres, visitaram nesta sexta-feira (29) o Complexo Biocultural do Porto, em Cuiabá, conhecendo o Museu do Rio Cuiabá, o Aquário Municipal e a Orla do Porto. A atividade integrou uma programação educativa voltada à valorização do patrimônio cultural mato-grossense e ao fortalecimento da identidade dos povos originários.
Com idades entre 11 e 17 anos, os alunos participaram da visita acompanhados pelas professoras Eliane Boroponepa Monzilar, da Aldeia Boropó, e Ana Lúcia Calomezoré, da Aldeia Balotipone. O objetivo pedagógico foi conscientizar os estudantes sobre a importância da preservação do patrimônio cultural do Estado e promover reflexões sobre a história e as culturas indígenas.
A visita foi viabilizada pelo projeto Caminhos da Cultura, iniciativa criada em 2019 pelo artista plástico e produtor cultural Vicente Paulo. O projeto tem como proposta ampliar o acesso de estudantes da rede pública, além de comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas, a museus, galerias e outros espaços de formação cultural. Desde sua criação, a iniciativa já aproximou mais de 11 mil alunos de equipamentos culturais em Mato Grosso.
“O projeto nasceu para proporcionar esse acesso aos estudantes da rede pública e também às comunidades tradicionais. Hoje estamos contemplando os Umutina, vindos de diferentes comunidades dessa grande nação indígena”, explicou Vicente Paulo.
No Complexo Biocultural do Porto, os estudantes participaram de um roteiro guiado que apresentou aspectos históricos de Cuiabá por meio do acervo do Museu do Rio e das atrações do Aquário Municipal. A coordenadora pedagógica do Museu do Rio, Luana da Cruz Borema, explicou que o complexo está implantando um novo formato de recepção aos visitantes, com uma apresentação guiada que contextualiza a história da cidade antes da visita aos espaços expositivos.
Segundo ela, a proposta busca tornar a experiência mais educativa e aproximar os visitantes do patrimônio histórico e cultural de Cuiabá.
Para a professora Eliane Boroponepa Monzilar, a atividade representa uma oportunidade de intercâmbio de conhecimentos e de ampliação do repertório cultural dos estudantes.
“Esse projeto proporciona às crianças e aos jovens indígenas a oportunidade de conhecer outros saberes. Muitos deles nunca haviam visitado um museu. É uma troca importante entre o conhecimento do nosso povo e outros conhecimentos culturais, permitindo que compreendam melhor esses espaços e sua importância”, afirmou.
A fala da educadora reforça uma realidade observada em outras ações do Caminhos da Cultura. Em atividades recentes promovidas pelo projeto, estudantes da zona rural e de comunidades tradicionais também tiveram contato pela primeira vez com museus e espaços históricos da capital, vivenciando experiências que ampliam o aprendizado para além da sala de aula.
A turismóloga Silvana Maria de Morais Abdala destacou o interesse demonstrado pelo grupo durante toda a visita. Segundo ela, as fotografias históricas e a maquete expostas no museu despertaram grande curiosidade entre as crianças e os adolescentes.
“Foi gratificante perceber o interesse deles em conhecer a história de Cuiabá e compreender melhor o espaço. As crianças, principalmente, demonstraram muita atenção e curiosidade durante toda a visita”, relatou a servidora, que atua há 18 anos na área do turismo.
Além do Complexo Biocultural do Porto, o roteiro dos estudantes incluiu visitas ao Museu da Imagem e do Som de Cuiabá (MISC), à Galeria Lava Pés e ao Museu de História Natural de Mato Grosso, consolidando um dia de atividades voltadas ao conhecimento, à cultura e à formação cidadã.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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