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Professora, diretora escolar e em tantas outras funções, Fernanda Lutterback fala sobre sua dedicação à educação e ao serviço público.

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Fernanda Vieira de Paula Lutterback, diretora da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Madre Marta Cerutti, iniciou sua trajetória na rede pública municipal de educação de Cuiabá em fevereiro de 2000, como professora concursada de Língua Inglesa. Desde então, dedica-se com entusiasmo à educação pública, com a missão de proporcionar uma formação integral e significativa para os estudantes. A profissional lembra com carinho do início da sua jornada na Escola Municipal de Educação Básica do Campo (EMEBC) Nossa Senhora da Penha de França, no Distrito de Coxipó do Ouro, onde atuou até 2004. De 2005 a 2007, trabalhou na EMEBC Benedita Xavier Rodrigues, no Distrito de Nossa Senhora da Guia, e, a partir de 2008, passou a integrar a equipe da EMEB Madre Marta Cerutti, instituição onde, segundo ela, teve a oportunidade de desempenhar funções significativas.

“Ao longo dos anos, além de professora de Inglês e Artes, atuei como secretária, presidente do Conselho Deliberativo da Unidade Escolar (CDUE) e professora articuladora do Programa Mais Educação. Em fevereiro de 2020, fui designada para a Direção da EMEB Madre Marta Cerutti, com o compromisso de fortalecer a comunidade escolar e garantir um ambiente propício para o desenvolvimento integral dos alunos”, conta Fernanda.

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Foi durante sua gestão que os profissionais da unidade enfrentaram um dos maiores desafios: promover resultados expressivos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e nos indicadores de avaliação externa. “Em 2023, a EMEB Madre Marta Cerutti se destacou tanto na Prova Cuiabá quanto na Avalia MT, reforçando o compromisso de todos os servidores com a excelência educacional. Esses resultados são frutos de um trabalho colaborativo entre a equipe gestora, os professores, os servidores e as famílias. Nosso objetivo agora é manter ou até mesmo superar esses índices em 2024, garantindo que cada aluno alcance resultados ainda mais altos”, disse ela.

Ao falar sobre sua visão da educação e o papel do servidor público, ela se emociona, pois acredita que está profundamente ligada ao compromisso com o bem-estar da comunidade e à valorização dos profissionais que, diariamente, constroem um futuro melhor. “Acredito que a educação pública de qualidade é um direito inalienável e que o servidor público tem a responsabilidade de atuar com excelência, sempre buscando inovação e aprimoramento. Em uma gestão que valoriza seus servidores, como é o caso do prefeito de Cuiabá, Emanuel Pinheiro, juntamente com a secretária de Educação, Edilene Machado, e sua equipe, o ambiente de trabalho na EMEB Madre Marta Cerutti se torna mais colaborativo, produtivo e capaz de promover mudanças significativas”, destacou a diretora.

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Para ela, o servidor público não exerce apenas funções técnicas, mas também é um agente transformador da sociedade. “Nesse sentido, valorizamos profundamente o papel que cada profissional desempenha na escola, desde os professores, passando pelos técnicos, até a equipe de apoio, pois sei que o sucesso de nossos alunos é resultado desse trabalho conjunto”, salientou.

Fernanda disse que, com essa visão, continua firme no compromisso de garantir que a EMEB Madre Marta Cerutti seja uma referência em educação pública de qualidade. “Uma unidade educacional onde os alunos possam desenvolver suas habilidades e competências para enfrentar os desafios da vida e onde os servidores se sintam respeitados, reconhecidos e motivados a contribuir cada vez mais, fazendo a diferença com muito amor, carinho e compromisso por uma educação pública realmente de qualidade”, salientou a educadora.

“Neste dia de tantos significados, desejo a todos os servidores públicos um excelente e abençoado Dia do Servidor Público, e que possamos fazer a diferença positiva na sociedade com orgulho e responsabilidade”, disse Fernanda.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Prefeitura reforça rede de acompanhamento a adolescentes em medidas socioeducativas

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A integração entre os serviços da assistência social e o fortalecimento das ações voltadas aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas foram os principais temas debatidos durante a Reunião Ampliada “Adolescência: um Compromisso de Todos, Avanços e Desafios da PSC”, promovida pela Prefeitura de Cuiabá, por meio da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão. O encontro ocorreu na quarta-feira (3), no auditório da pasta, reunindo profissionais que atuam diretamente na execução da Prestação de Serviços à Comunidade (PSC).

A atividade reuniu representantes dos dois Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS), dos 14 Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e demais profissionais da rede socioassistencial para discutir estratégias de atendimento, alinhar procedimentos e compartilhar experiências relacionadas ao acompanhamento de adolescentes encaminhados pela Justiça para o cumprimento de medidas em meio aberto.

A secretária municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, Hélida Vilela, destacou que o município mantém uma atuação articulada entre as políticas de assistência social, saúde e educação para garantir acompanhamento aos adolescentes e suas famílias.

“As medidas socioeducativas são acompanhadas pelas equipes técnicas dos CREAS, que desenvolvem um trabalho contínuo de orientação, apoio e fortalecimento de vínculos”, disse, ressaltando a busca por parcerias voltadas à qualificação profissional e à inserção no mercado de trabalho, incluindo ações do Programa Acessuas Trabalho, que oferece oficinas e orientações relacionadas ao mundo do trabalho.

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A palestrante e gerente do CREAS Norte, Vera Lúcia Martins Pereira, explicou que a reunião ampliada teve com

De acordo com ela, além dos 14 CRAS, o município conta atualmente com quatro Centros de Convivência da Pessoa Idosa (CCI), que atuam como unidades executoras da Prestação de Serviços à Comunidade. O alinhamento entre os profissionais busca garantir que os adolescentes cumpram as medidas determinadas pela Justiça de forma adequada e com acompanhamento técnico qualificado.o principal objetivo aproximar as equipes da Proteção Social Especial e da Proteção Social Básica, fortalecendo a atuação conjunta entre CREAS e CRAS.

Durante a apresentação, Vera detalhou o fluxo de atendimento realizado pela rede. Após a determinação judicial, o adolescente é encaminhado ao CREAS, onde uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, assistente social, pedagogo e orientador social elabora, juntamente com o jovem e sua família, o Plano Individual de Atendimento (PIA). Quando a medida aplicada é a Prestação de Serviços à Comunidade, o adolescente passa a desenvolver atividades supervisionadas em unidades do CRAS de seu território.

A psicóloga e gerente do CRAS Centro, Dariane Melo, ressaltou que o serviço de medidas socioeducativas conta com uma equipe técnica exclusiva responsável pelo atendimento dos adolescentes e de seus familiares. Ela explicou que, além do acompanhamento psicossocial, são realizados encaminhamentos para áreas como saúde, educação e qualificação profissional, em articulação com a rede de proteção e o Poder Judiciário.

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Para Dariane, momentos de capacitação são fundamentais para a qualificação do serviço. “A assistência social não trabalha sozinha, trabalha com todos, e estar ali junto faz parte do processo de trabalho”, afirmou, ao destacar a importância da troca de experiências entre os profissionais que atuam diretamente no atendimento.

A perspectiva prática do trabalho desenvolvido nos territórios também foi abordada pelos participantes. O orientador social Marcelo Lima Martins, do CRAS Doutor Fábio, destacou que o acolhimento é um dos pilares do atendimento aos adolescentes. Segundo ele, compreender as particularidades de cada jovem e respeitar seu tempo são fatores essenciais para transformar o período de cumprimento da medida em uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento.

Na mesma linha, o gerente do CRAS Pedregal, João Vítor Souza dos Santos, afirmou que o maior desafio das equipes é conquistar a confiança dos adolescentes durante o primeiro contato. Ele destacou que o trabalho desenvolvido pelos profissionais busca identificar potencialidades e estimular habilidades que contribuam para a ressocialização e a construção de novas perspectivas de vida.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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