CUIABÁ
Prefeito de Cuiabá investe R$ 15 milhões no tapa-buracos, triplica equipes para atuação e força-tarefa será concluída em até 90 dias
Publicado em
24 de maio de 2024por
Da RedaçãoA Prefeitura de Cuiabá, por meio das Secretarias de Mobilidade Urbana e de Obras Públicas, dará início a uma força-tarefa de tapa-buracos na capital, a partir de segunda-feira (27). O anúncio foi feito pelo prefeito, Emanuel Pinheiro. Serão investidos cerca de R$ 15 milhões (em recursos obtidos por emendas parlamentares federais) e oriundos do Tesouro Municipal. A ação, que terá prazo máximo de conclusão de 90 dias, contará com até nove equipes. Inicialmente, a região central, agregando cerca de 18 bairros, será beneficiada e, conforme o fluxo de trabalho, a próxima etapa será a região da Grande CPA e Pedra 90.
Conforme o prefeito, cada equipe será formada por seis trabalhadores, um caminhão, uma retroescavadeira e um rolo compactador. No que diz respeito aos investimentos, R$ 5 milhões serão provenientes de emendas parlamentares dos deputados federais Emanuelzinho e Coronel Fernanda, R$ 4,5 milhões da Semob, por meio do Fundo Municipal de Mobilidade Urbana, e mais R$ 5 milhões do Tesouro Municipal.
“Agradeço de coração aos deputados federais Emanuelzinho e Coronel Fernanda pelo apoio, à Semob, com recursos do Fundo Municipal, e ao Tesouro Municipal, com o próprio recurso, também ampliando a sua participação”, disse o gestor.
O prefeito ainda enfatizou que “busca atender aos companheiros e resolver as demandas da população de Cuiabá. Por que houve demora? Na verdade, não houve. Saímos de uma equipe e triplicamos o número de equipes. A Secretaria de Obras, sob a articulação do secretário da época, avançou muito”. O prefeito relembrou que a capital sofre com uma malha viária antiga e de qualidade muito deficiente, fatores que contribuem para que a pavimentação sofra danos. “Uma malha viária danificada, que tinha uma vida útil já vencida ou que foi mal feita no passado. Agora que o período chuvoso passou e vencemos os processos burocráticos, estamos prontos para a força-tarefa”, finalizou.
De acordo com o vice-prefeito e coordenador da força-tarefa, José Roberto Stopa, a expectativa é de que até o dia 31 de dezembro, Cuiabá não tenha mais nenhum buraco nas vias. “Nós tivemos, sim, uma série de dificuldades, grandes dificuldades, dificuldades financeiras. Asfalto é uma coisa extremamente cara; se não houver dinheiro no caixa para pagar, não há trabalho a ser prestado. Não estou aqui questionando as empresas, mas asfalto é uma coisa que você compra e paga basicamente à vista. É um dos serviços que não se protela o pagamento. Mas a notícia é boa: até o dia 31 de dezembro, vamos entregar Cuiabá sem buracos”, declarou.
“Estou recebendo essa ampliação dos trabalhos nos bairros com enorme satisfação. Havia uma expectativa muito grande nos bairros, e sabemos que o tempo chuvoso deteriorou as ruas dos nossos bairros. Mas tínhamos a certeza de que não ficaríamos sem resposta. Essa dívida social que havia com as nossas comunidades está sendo quitada agora. Fico muito, muito satisfeito, porque isso demonstra o comprometimento da administração, da gestão atual, para com as comunidades”, declarou Valter Arruda, da Federação Mato-grossense das Associações de Moradores de Bairros (FEMAB), que ainda prestou um reconhecimento ao prefeito, citando que o gestor conhece, de fato, a cidade.
Para José Maurício Pereira, que preside a União Coxipoense de Moradores de Bairros (UCAM), que tem 114 bairros filiados, a capital está em plena expansão imobiliária e o cuidado com a malha viária agrega ainda mais desenvolvimento. “Hoje, Cuiabá está em pleno crescimento imobiliário, a mobilidade urbana tem crescido muito, e a quantidade de veículos não para de aumentar na cidade. Nós tivemos um período difícil, com buracos em diversas comunidades, principalmente nas avenidas de ônibus. Então, vai ser uma ação muito importante. Primeiramente, melhorar a malha viária da nossa cidade vai melhorar o trânsito, evitar engarrafamentos provocados por buracos, dar mais acessibilidade, mais rapidez no trânsito, e o melhor de tudo: proporcionar uma viagem segura e tranquila. Assim, quando você chegar à sua comunidade, à escola ou ao trabalho, seu veículo estará em boas condições.”
Cerimônia Concorrida
Participaram da solenidade os vereadores Marcrean Santos, Paulo Henrique, Renivaldo Nascimento, Sargento Vidal e Adevair Cabral. Também prestigiaram a solenidade os secretários de Obras Públicas, Raufrides Macedo; de Mobilidade Urbana, Luciana Zamproni; de Governo, Júnior Leite; e de Turismo, Lincon Sardinha; o secretário adjunto de Relações Comunitárias, Ricardo Lobo; e Rubens da Silva (Rubinho da Guia), que atua como secretário adjunto da Pessoa com Deficiência da Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e da Pessoa com Deficiência. Também estiveram presentes o representante da Federação Mato-grossense das Associações de Moradores de Bairros (FEMAB), o presidente da União Coxipoense de Moradores de Bairros (UCAM), José Maurício Pereira, e mais de 20 lideranças comunitárias de bairros de distintas regiões da cidade.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
CUIABÁ
Entre datas de inclusão, ensino bilíngue abre caminhos para crianças surdas em Cuiabá
Published
39 minutos agoon
22 de abril de 2026By
Da Redação
Celebrados nessa quinta (23) e sexta-feira (24), o Dia Nacional da Educação de Surdos e o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras), respectivamente, reforçam a importância de práticas educacionais inclusivas. Em Cuiabá, a rede municipal tem avançado na consolidação da educação bilíngue, modelo que reconhece a Libras como primeira língua (L1) e o português escrito como segunda (L2).
Amparada pela Lei nº 14.191/2021, a proposta considera a surdez como uma diferença linguística e cultural. Na prática, isso significa garantir que o estudante surdo tenha acesso pleno ao conteúdo escolar, respeitando suas especificidades e promovendo equidade no processo de aprendizagem.
A mestre em educação e coordenadora técnica de educação especial, Neuraides Ribeiro Silva, explica que a educação bilíngue de surdos na rede municipal segue diretrizes legais e pedagógicas específicas. Segundo ela, o modelo vem sendo estruturado de forma gradual em Cuiabá.
“A rede municipal de Cuiabá vem estruturando a educação bilíngue para alunos surdos de forma gradual e integrada ao modelo de educação inclusiva, combinando ensino regular com serviços especializados. A organização segue princípios legais nacionais e práticas pedagógicas específicas para esse público”, disse.
Já a professora da rede municipal e estadual, especialista em educação especial, Alessandra Andrade Silva, destaca que a educação bilíngue vai além da tradução de conteúdos e envolve uma estrutura pedagógica pensada para o desenvolvimento integral dos alunos.
“A educação bilíngue de surdos constitui uma modalidade que garante o direito à formação integral, respeitando a singularidade linguística. A Libras é a primeira língua e base da aprendizagem, enquanto o português escrito é trabalhado como segunda língua”, informou.
Na rede municipal de Cuiabá, o atendimento ocorre de forma integrada. Estudantes da educação infantil até o 2º ano contam com professores bilíngues. Já do 3º ao 5º ano, o acompanhamento é feito por intérpretes de Libras, além de instrutores no contraturno. O currículo é o mesmo para todos, com adaptações linguísticas que asseguram o entendimento dos conteúdos.
Nesse contexto, o trabalho colaborativo entre professores regentes, profissionais bilíngues, intérpretes e famílias é essencial para o sucesso da proposta. A professora bilíngue e intérprete de Libras, Emanuelle Freire Galvão Ponce, explica que o papel do intérprete vai além da tradução, sendo fundamental na mediação do aprendizado em sala de aula.
“O principal papel do intérprete de Libras é a mediação comunicativa. Ele atua na relação entre professor, aluno surdo e colegas, garantindo que o conteúdo seja compreendido. Esse acompanhamento acontece em todas as disciplinas, durante todo o período em sala”, explicou.
Ela também ressalta que, com a presença do professor bilíngue, é possível ampliar as estratégias pedagógicas e adaptar materiais de forma mais eficaz, favorecendo o aprendizado dos estudantes surdos.
Outro ponto importante é o início precoce desse acompanhamento. Segundo especialistas, quanto mais cedo a criança surda tem acesso à Libras, melhores são seus resultados no processo de alfabetização e desenvolvimento escolar.
“Quando a criança surda tem acesso à língua de sinais desde cedo e é alfabetizada nesse contexto, o desenvolvimento é muito mais positivo. Ela consegue acompanhar a turma e avançar com mais autonomia”, afirma Emanuelle.
O município de Cuiabá, por meio da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL), enfrenta o desafio de garantir uma escola inclusiva para professores, estudantes e toda a comunidade escolar.
Diante desse cenário, as datas de 23 e 24 de abril reforçam não apenas a importância da Libras, mas o compromisso com uma educação que valorize a diversidade e promova inclusão de forma efetiva, garantindo que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprender e se desenvolver.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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