CIDADES

Guarda Municipal recupera motocicleta furtada e reforça investigação sobre possíveis crimes na região

Publicado em

16 de junho de 2026

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Da Redação

A Guarda Municipal de Várzea Grande recuperou, no final da tarde desta segunda-feira (15), uma motocicleta Yamaha YBR, ano 2018, que havia sido furtada de dentro de uma residência na região central da cidade. A ação foi possível após informações repassadas pelo Centro de Inteligência Municipal de Segurança (CIMS), por meio do telefone de emergência 153.

A equipe da Guarda Municipal foi acionada para verificar uma denúncia sobre um veículo abandonado em uma área localizada entre os bairros Ipase e Pirineu. No local, os agentes encontraram a motocicleta com a chave ainda na ignição, porém sem combustível.

Segundo informações apuradas, o veículo havia sido furtado da residência do proprietário. Além da motocicleta, o suspeito também levou o capacete da vítima. Imagens de câmeras de monitoramento registradas na noite do furto mostram a motocicleta circulando pela cidade transportando uma televisão, o que pode indicar ligação com outros crimes ocorridos na região.

Após a localização do veículo, foi solicitado o apoio de um serviço de guincho para a remoção da motocicleta. O veículo foi encaminhado à Delegacia Especializada de Roubos e Furtos de Veículos Automotores (DERFVA), em Cuiabá, onde serão realizados os procedimentos legais para restituição ao proprietário.

As informações levantadas durante a ocorrência, incluindo imagens de monitoramento e demais elementos que possam auxiliar na identificação do autor do crime, serão encaminhadas à Polícia Civil para contribuir com o esclarecimento do caso e apurar a possível participação do suspeito em outros furtos registrados no município.

A Guarda Municipal reforça a importância da colaboração da população por meio de denúncias ao telefone 153. Segundo a corporação, a participação dos cidadãos tem sido fundamental para a recuperação de veículos, localização de objetos furtados e fortalecimento das ações de segurança pública em Várzea Grande.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

CIDADES

Piquenique Literário une leitura e natureza para estimular aprendizado em Várzea Grande

Published

2 horas ago

22 de setembro de 2026

Da Redação

A EMEB Ana Rosa da Silva, em Várzea Grande, transformou o ambiente escolar em um espaço de leitura, natureza e imaginação nesta segunda-feira (21), com a realização do Piquenique Literário. A atividade aproveitou a área verde da unidade e a proximidade do Dia da Árvore para unir literatura, conscientização ambiental e momentos de convivência entre os estudantes.

A iniciativa envolveu toda a equipe escolar na preparação de um ambiente especial para receber as crianças, com espaços organizados para estimular o contato com os livros de maneira leve e prazerosa.

A diretora da unidade, Rosimeire Ferreira Pereira, explicou que a ideia surgiu justamente da união entre a valorização da natureza e o incentivo à leitura.

“Nós fizemos um projeto aproveitando o Dia da Árvore, já que a nossa escola tem muitas árvores aqui dentro. Aproveitamos também esse espaço de ambiência que a escola tem e juntamos essa data importante de conscientização ao Dia da Árvore com a leitura. Então, fizemos um Piquenique Literário”, contou.

Segundo a diretora, a receptividade dos estudantes foi positiva. A equipe escolar preparou um ambiente agradável e atrativo para tornar a experiência ainda mais especial para as crianças.

“O projeto está lindo. A coordenadora, juntamente com todas as professoras e funcionárias, montou esse ambiente lindo, agradável e atrativo. Está sendo lindo ver as crianças. Hoje de manhã já foi um dia incrível e, agora à tarde, não está sendo diferente”, destacou Rosimeire.

A unidade atende 314 estudantes nos diferentes períodos. Durante a tarde, a programação envolveu 154 crianças, com faixa etária a partir dos quatro anos, contemplando a Educação Infantil e estudantes até o segundo ano.

Para a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, atividades como essa fortalecem o processo de aprendizagem ao apresentar conteúdos de forma lúdica e aproximar os estudantes da escola.

“Quando a escola cria momentos como o Piquenique Literário, ela mostra que aprender também pode acontecer de forma leve, criativa e afetiva. A leitura, quando apresentada de maneira prazerosa, desperta a imaginação, amplia o conhecimento e ajuda a formar novos leitores. É muito importante que nossas escolas promovam experiências que envolvam as crianças e façam com que elas tenham prazer em aprender.”

Além da leitura, a atividade também reforçou a importância da preservação da natureza, aproveitando as características da própria escola para proporcionar aos alunos uma experiência educativa ao ar livre.

A proposta demonstra como ações desenvolvidas com criatividade pela comunidade escolar podem transformar espaços cotidianos em ambientes de aprendizagem, aproximando os estudantes dos livros e fortalecendo o vínculo com a escola.