CIDADES

Pequenos produtores de VG participam de curso para elevar produtividade e renda

Publicado em

12 de abril de 2026

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Da Redação

Entre os dias 6 e 10 de abril, pequenos produtores da comunidade rural Dorcelina Folador participaram do Curso de Operação de Implementos Tratorizados – Preparo e Correção do Solo, uma iniciativa voltada ao fortalecimento da agricultura familiar e ao aumento da produtividade no campo.

A capacitação é a segunda realizada neste ano com foco na mecanização agrícola. Em fevereiro, os produtores já haviam participado do curso de Operação e Regulagem de Tratores Agrícolas, dando início a um ciclo de qualificação técnica que busca ampliar o uso correto de máquinas e implementos no manejo do solo.

Promovido por meio de parceria entre a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável (Semmadrs) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural de Mato Grosso (Senar-MT), o curso abordou técnicas de preparo do solo, correção de acidez e uso adequado de implementos, contribuindo para práticas mais eficientes e sustentáveis na produção rural.

De acordo com o secretário municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável, Ricardo Amorim, a iniciativa tem impacto direto na realidade dos pequenos produtores. “Nosso objetivo é levar conhecimento técnico para dentro das comunidades rurais, garantindo que o produtor saiba utilizar corretamente os equipamentos e, com isso, aumente sua produtividade de forma sustentável”, destacou.

O coordenador de Desenvolvimento Rural, Leandro Luiz da Silva, reforçou a importância da continuidade das capacitações. “Esse é um trabalho que não para. Começamos com a operação de tratores e agora avançamos para o uso de implementos. Isso dá mais autonomia ao produtor e melhora a qualidade do preparo do solo, refletindo diretamente na produção”, afirmou.

Ricardo amorim acrescenta que a ação integra uma estratégia da gestão municipal de incentivo à agricultura familiar, “Primeiro nós conseguimos os tratores, máquinas para o pequeno produtor, também buscamos parceria com a Empaer para ter um escritório local para dar assistência técnica, agora estamos promovendo qualificação profissional e acesso a tecnologias que contribuem para o desenvolvimento do setor agropecuário local”, concluiu o secretário.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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CIDADES

Municípios iniciam construção do novo Plano Municipal de Educação para o decênio 2026-2036

Published

4 horas ago

23 de junho de 2026

Da Redação

Com a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei nº 15.338, em 14 de abril deste ano, os municípios têm prazo de 15 meses para elaborar ou adequar seus Planos Municipais de Educação para o decênio 2026-2036.

Nesta terça-feira (23), representantes de Várzea Grande, Poconé, Nossa Senhora do Livramento, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço se reuniram para traçar metas, ações e estratégias para a elaboração do novo plano decenal da educação.

A primeira etapa do projeto ocorreu nesta manhã, com a abertura dos trabalhos e a realização de oficinas voltadas à abordagem técnico-conceitual para definição dos principais desafios da educação municipal. O encontro, realizado no Centro Cultural Orla da Alameda, segue até quinta-feira (25).

“Estamos aqui para receber informações e nos prepararmos ainda mais para aprofundar esse processo que estamos vivenciando. Acabamos de reavaliar o plano anterior, ainda em vigência, para identificar quais metas foram alcançadas e quais ainda precisam ser cumpridas. Esse trabalho é muito importante e, a partir dele, serão definidas as diretrizes em conjunto com todas as frentes envolvidas nessa construção”, destacou a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo.

A secretária ressaltou que o Plano Municipal de Educação é construído de forma coletiva, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Maria Fernanda também afirmou que, em seus primeiros 90 dias à frente da pasta, esta é uma das pautas com as quais mais se identifica por estar ao lado de profissionais da educação.

A diretora-adjunta da Diretoria Metropolitana de Educação, Alessandra Silva, destacou que discutir o Plano Municipal de Educação é também avaliar o passado para planejar o futuro.

“Não se trata apenas de traçar metas e estabelecer índices. É preciso pensar em quem está na escola, no futuro das nossas crianças e no futuro da sociedade. Este é o momento de definir novas metas, planejar e executar. Tenho certeza de que Várzea Grande, Livramento, Poconé, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço terão dias produtivos de troca de experiências e reflexão sobre a educação como um todo”, afirmou.

Representando o sindicato dos professores, Cida Cortez destacou que a construção do novo plano é uma oportunidade de reconstruir os caminhos da escola pública.

“Este é o momento de construirmos um plano que contemple todos os estudantes, garanta direitos e promova inclusão. Precisamos realizar um diagnóstico realista para estabelecer metas alcançáveis e construir novos caminhos para a educação”, disse.

A representante do Fórum Municipal de Educação, Maria de Jesus, ressaltou a importância do processo participativo e da condução dos trabalhos.

“Para nós é motivo de satisfação contar com a professora Maria Fernanda nesse momento tão importante para a construção do novo Plano Municipal de Educação. Estes dias serão de escuta, diálogo e troca de experiências. Dentro de nossas funções, vamos contribuir para a elaboração de um plano que represente as necessidades da educação de cada município”, afirmou.

A representante do Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande, professora Eva de Paulo Vieira, destacou que o objetivo é construir um documento capaz de orientar e fortalecer as políticas educacionais.

“Quero parabenizar todos os municípios presentes. Juntos, nessas oficinas, vamos construir um plano que seja o alicerce da educação em nossas escolas, com metas e estratégias que atendam às reais necessidades da população”, concluiu.